Proposta Pedagógica

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Educação por princípios

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Para nós, aprender é um ato social, por isso nossa proposta pedagógica é fundamentada no sociointeracionismo e construtivismo. Baseadas nas ideias de Vigostsky e Piaget apresentamos temas interessantes de acordo com cada faixa etária, com propostas inspiradas na abordagem de Reggio Emilia, que permitem nossas crianças colocarem em prática situações problemas, sem respostas prontas, mas reflexivas e autênticas.

Nossas práticas estão ligadas a proposta construtivista/interacionista onde se trabalha com uma educação voltada para a realidade da criança, esta busca ajudá-la a enfrentar os desafios futuros. Um espaço que proporcione o desenvolvimento integral inspirando confiança e segurança promove um ambiente adequado para o bem estar.

Excelência, respeito e amor são fundamentos na relação de desenvolvimento e aprendizagem.
No dia a dia da vida escolar, estes contextos são pautados em princípios bíblicos. Nossa busca é constante e engajam valores que fazem a diferença no meio em que as crianças estão inseridas. Não temos interesse na edificação de dogmas e doutrinas, mas sim, na construção de uma trajetória educacional mais ampla e muito mais rica, onde nos encontramos compromissados com a vida, com a sociedade, e, com os princípios estabelecidos por Deus.

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Por meio do sistema de ensino POSITIVO executamos práticas que norteiam o trabalho para o desenvolvimento sensório motor, sócio afetivo, cognitivo e social, ampliando suas experiências e estimulando o interesse para o conhecimento do ser humano, da natureza e da sociedade, cumprindo sempre com as funções indissociáveis de educar e cuidar.

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